“可是平定天平镇叛乱的功臣，天子谕旨加封的少年英才，王师范？”杜荀鹤心情起了波澜，似又看到希望。
“正是小子。”
“失礼，失礼。”
杜荀鹤正欲施礼，王师范一手拉住，嘴角向两旁咧起，露出皓齿八颗，标准微笑。
“哪有老师给学生行礼的道理？先生您说是吧。”声音透着些许顽皮。
“好，那我就忝为人师了。”略一停顿，接着道：“不过，师生之谊乃是私情，在公你我分属上下级，理当以你为尊。”
说着，郑重一礼，拜的不是弟子，而是上官县令。王师范大义面前不再推辞，受了一礼忙上前搀扶，这一扶乃是弟子尊师。
二人相视开怀大笑，笼罩心头的愁云似乎飘远，王师范开心的是“得此德者为师，贤才辅助，何愁百姓不能安居，大业不能成就”。
而原本已经心灰意冷的杜荀鹤，在王师范充满朝阳锐意的身影上，看到了希望，施善政而待民的美好期望。
精通武略，可以在这乱世保一方太平；习文好儒，胸怀仁者之心，可广庇天下寒士，至少能给百姓一条活路；内有父亲依靠，外有贵人力荐，上蒙天子垂怜，下得百姓归心，前途自不可限量。
遂重新燃起仕途之心，不为个人名利，只为百姓福祉。
正是，德者偶遇明主，可展抱负忧天下；豪杰幸得名师，能辅大政开治世。
王师范麾下终于迎来第一位治政文臣，给破败的济阳县带来一丝希望的曙光。
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