司马徽紧接着又说道：“其实有很多方法可以让人们从吃饭喝水中就能治疗疾病或者预防疾病发生。比如可以将山楂加入蜂蜜熬成酱，然后做成蜜饯，此物酸酸甜甜，定会有大量的人喜欢。并且山楂具有健脾开胃、消食化滞、活血化痰的功效，避免那些达官显贵患有积食的症病。”
司马徽说罢，张机愣了一阵，才说道：“先生大才，此事机却着实没有想到。”张机又与司马徽聊了甚久，司马徽凭借着自家府上的藏书，以及后世的见识，让张机感觉到学到了很多。张机突然想到，问司马徽说：“既然先生懂得这么多岐黄之术，为何不开一家医馆来诊治百姓，让百姓免于疾病的困扰？”
司马徽听到这番，心道：终于上钩了，就等你问我这个问题。嘴上则说道：“我教学生其实和你给人诊病都差不多，都是为了减轻百姓的疾苦。只不过，你做的是让他们免于身体上的痛苦，而我则是让他们免于精神上的痛苦。教书和医治的本意都是一样的，都是为了让百姓生活的更好，这也是所谓的医教同源。”
张机听后，起身，向司马徽郑重地行了一礼，刚要说话，司马徽继续说道：“不过有一点，你一个人诊治，是永远没有头的。你不可能让所有人都能享受到诊治。你可知道这一点？”
张机回答道：“学生知道，学生只能为这苍生贡献自己这一丝绵薄之力罢了，剩余的看天命了。”
司马徽摇头道：“不不，其实有办法让所有百姓都能享受到诊治。就是你去教出更多学生，让你的学生，你学生的学生，你学生的学生的学生，等等。让他们去各地诊治。这样，就可以让所有百姓享受到诊治了。”
张机听后，摇头道：“先生有所不知，能负担的起学费的都不太愿意学医，愿意学医的大部分都负担不起学习杂费，我院子中的几个学生，一直靠着在我这里整理药草，我能省下钱来，来养活他们，他们才能安心和我学医。先生想的太理想了，事实上很难有效。”
司马徽说道：“这不是难事。我刚从江陵回来，已经和王刺史有了协议，他助我办学院。这样学院的学生，王刺史就可以解决人手不足的问题了。你如果有心教学，可以来学院教学，学院会对家庭困难的学生给予帮助，让他们顺利完成学习。怎样？”
张机听后，深思了许久，之后对司马徽一拜，说道：“如此，便有劳先生了。”司马徽听后，笑道：“好，好”
第二天一早，众人吃过早饭，黄忠连忙向张机询问昨晚司马徽给的方法是否有效。张机说道：“德操先生的方法着实不错，我认为可行。不过还是之后需要用一些虚补的方子补充身子，不过大可放心，虚补的方子并不苦。”边说着，边指点着黄叙，开着玩笑。
黄叙听到后，连忙低下头，不敢再抬头。之后张机接着说道：“我欲随德操先生一同去书院，顺便在书院内教导学生，我建议汉升也随我们一同前去，这样也有利于令郎的恢复。”
黄忠听后，回道：“某听二位先生的。”随即，张机去向他的两个徒弟吩咐道，收拾收拾，之后随着一同去，并写下公文，呈交于刺史府，以表解官。
众人又在此地盘桓三日，等张机收拾好行囊，众人一同往鹿门山归去。
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