“作就作！谁怕谁？”解开“智力之锁”应该有希望。
……
这个“陷阱”并非都是缺点，也有几个优点：
第一，不是我一个人作高考题，而是我和娜娜一起作题。
第二，书房里有高中的全部教材，可以随时翻看。
第三，书房里还有一个小计算器可以用。
第四，如果有不会的知识，可以随时问爷爷奶奶，他们随时解答。但是，考卷上的题不予解答。这个优点娜娜总结的的，我死也不会问他们，气都气死了，宁可认输，我也不问！
时间限制是一天，我当时十分生气，也没问是到天黑，还是到子夜。
而分数限制则是达到580分以上，答应的时候没觉得什么，后来到备战高考的时候，我才知道580分对于不会多少高中知识的高一学生意味着：绝对不可能的代名词！
……
“娜娜，你学到哪里了？”娜娜的学习习惯是超前学一些，好让自己的分数稳定在满分上。这次因为我也不太相信娜娜已经把高中的课程都学完了，才有此问。
“学完高一的课程了，高二的题能勉强答个7、80分。”妹妹的声音怯生生的，但她的回答无异于火上浇油。
“什么？刚才干什么让我答应？”我高涨的怒火更加的高涨，声音也由平时的80分贝上升到200分贝，本来在爷爷说时间的时候我有机会不和爷爷打赌，必输的赌局我才不干！
“哥…”娜娜的眼睛又一次变成了瀑布的源头，“我只是想和哥哥在一起，没有哥哥在身边，我…我害怕…”
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