这些年为了一个汉语注音的问题各方闹得不可开交。
这牵扯到在小学里的语音教学问题，1920年国语推行不到两年就爆发一场名为“京国之争”的争论，也就是北京方言和国语注音的异同。
最终确认了以北京方言为基础的注音方案。
但这还不算完，这个时代最不缺少的就是革新家，他们对于汉语注音提出了各种方案。
有些人甚至自己造出来一种注音方案。
在中国，想要办成一件事就要开会讨论。
这一讨论就过了几年的时间，各方依旧争论不休，这些人都是语言大家，傲气的很，都认为自己的方案才是最好的。
虽然还没有最终结果，却也取得了一些进展。出版了不少论著，赚了不少稿费。
林子轩对此不怎么关注，他甚至都没想起他也写过一本《林氏汉语拼音方案》。
他那时是为了到美国打官司，匆匆的把后世的小学语文课本给抄写了出来。制定了一套汉语拼音方案。
不过，他写的那套汉语拼音方案可是后世无数语言学家智慧的结晶。
别看是小学课本，能够在全国推广的小学课本怎么可能简单，这可是一个国家教育的根基，绝对是经过无数讨论和研究的成果。
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