爷爷心中讶异：“这孩子，是环境还是因为天性…？他继承了对真相锲而不舍的追寻心、发掘事物的浓烈好奇心，更惊人的是，他这样年纪就已经懂得善用思考去反推论了！？”
男孩又道：“只是，这已经不在的支柱会是什么呢？唔…我想原先一定是个能固定的东西吧，这还让藤蔓打了几圈呢…一圈两圈三圈……”他又看看原先发现这段藤的地上，看到了几株草或雏小的灌木幼苗，便指着草，道：“可能的话，我想或许是草了，比较长宽的草被这小藤蔓给绕上，终于不支而倒…？不，我想真正原因是因为风吹的吧！”
爷爷更惊：“天！这孩子…到底是何时学会这样分析的！？难道…真的是因为…血缘！”
男孩接着又问：“我说的对吗，爷爷？”“呃…应该是，这些全是合理且最接近事实可能的设想了。”爷爷答，并心想：“这种看似不起眼的小事物，我还真没去想那么多，但他竟然主动去推想…现在看看，确实也是他说的有道理。我、被继承天才血统的孙子给上了一课！”
男孩受到赞同，开心的笑：“那么小真又要继续去寻找其它分枝了！”于是他又开始找。
找着找着…男孩突然间愣住，像是有让他惊讶的事情，爷爷见状忙问：“怎么了，小真？！”男孩道：“爷爷，等会儿！”
只见男孩往回跑去，追看着地上，竟然又回到刚刚讨论的那条分枝那，集中专注的看着，爷爷接着叫他，他竟然丝毫没有响应！好一会，男孩才对爷爷道：“爷爷，你看，这条没有缠着却卷曲的藤蔓，他转的圈圈直径大概一两公分…”爷爷一看果然是如此，男孩又道：“但是它每圈的间隔却相当开，前头更已经直了。但是，我刚刚见到的另外两条有缠绕其它植物小枝的，每圈的间隔却不很开，而前端则是只有一小段是直的，应该是用来往上爬、寻找目标的。”
爷爷马上想到：“你是想说…这藤蔓脱落已经…”“对，可能已经不只一两天了！所以原先的缠绕变松，前面一段更是直的了！”“是的，这样看来，应该没错了。”
男孩道：“但是不只这样，我发现其它藤蔓绕的都是其它植物直长的干；如果，这藤蔓原先绕的只是扁扁的草片，那么它的缠绕还会是圆形吗？这条藤蔓不算很细，又怎会绕一片宽大点的草？重量又怎么支撑到绕了好几圈才倒？”他接着翻了翻脚边的草，拿起了一条不到直径半公分的小木质植物主枝，道：“这枝已经断了，它或许才是藤蔓原本的依靠；藤蔓在它被吹得折断时，才绕个三四圈，所以很快脱离了它；原本它自己是不会断的，但后来被藤蔓缠上，不支而倒。这里…风很大呀！”
接着大风恰巧又吹了起来，爷爷的心中只有无比的激撼…“不管是对是错，能够这样设想的孩子，又有几个！？”
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在教学大楼旁边的空草地水沟边，一个女学生和男学生正对话，而男学生背对着女学生…
女学生惊疑的问道：“你…怎么知道的…！？怎么会调查我的！？”
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