??那些揶揄嘲讽，像一根根细小的针，扎进了以晨本就敏感自卑的心。她甚至开始认同那些流言蜚语，开始刻意和林予涵保持距离。
??「予涵，我今天要补习，不能一起去图书馆了。」
??「予涵，我妈说以後放学要来接我，今天就不一起走了。」
??在那份不被世俗认可的感情面前，以晨选择狼狈地退缩。在走廊相遇时，她会刻意加快脚步、撇开眼神，融入其他同学的说笑声中。
??她假装无所谓的举动，深深刺痛了林予涵的心。
??予涵看着那个曾经在水中全心依赖自己的nV孩，背影渐行渐远，心里盈满不甘与酸涩。
??她看着她随人群远去，在空荡荡的走廊间，无数质问在脑海中盘旋：为什麽心动需要被审视？为什麽她们的感情，需要得到那些陌生人的赞同？
3.【画室里的知音】
予涵情感上的那道缺口，後来在美术教室里找到安放寄托。
从小喜欢画画的她，将心中的繁复思绪，化为画布上错落有致的光影。自从她利用课余时间留校作画後，和美术老师尹婕昀也越走越近。
h昏的画室里，尹老师凝望予涵画画的侧颜，她彷佛看见年轻时自己的影子——多愁善感，对情感懵懂，脑海里充斥着青少nV时期会有的烦恼。
敏锐如她，甚至从予涵的画中捕捉到她对於未来的迷惘。
「予涵，你的画很有生命力，但也带着犹豫。」尹老师走到画架旁，声音轻柔。
闻言，予涵心头一震，指尖微微一僵。
内容未完，下一页继续阅读