就拿“生育”作为例子，边察做结扎固然是不想令她再受生产之苦，可一旦他想要孩子，她不也只能乖乖配合他。她从来都没得选。
一时边察却没继续往下说，沉默地帮她洗了头、洗了澡，又用浴巾把她擦g、抱到盥洗台前吹头发。温暖气流烘得顾双习眼皮打架，不住地往下坠，索X闭目养神，任凭边察手指在她发间来回穿梭，将那一头黑发吹至半g。
他再将护发JiNg油倒在掌心，用T温捂热、r0u开，顺着她的头发缓慢抚搓，直到包裹着他们的这片空气都染上JiNg油的馥郁香味，犹如置身烂漫花海。
做完这一切，边察洗了手，将顾双习抱回到床上。她已睡意深沉，甫一挨到床铺，便埋在枕头里睡了过去。
这一觉睡得却并不踏实。顾双习梦见边廷更小的时候，被裹在襁褓里，安琳琅怀抱着他，想要把孩子交给顾双习抱抱。
她那时对边廷的感情很复杂。一方面是她心知孩子无辜，她不能因为讨厌边察、而迁怒于边廷；一方面是她的确不懂该怎样扮演好“母亲”，连抱孩子的动作都笨拙、生涩，有如抱住一颗炸弹，不论怎么摆放，都觉得不甚对劲。
出乎意料的是，边察学得b她要快。在顾双习还未能学会以正确姿势抱着边廷的时候，边察已成为了一个熟练的“N爸”，他花了很多时间陪伴边廷，某种意义上取代了顾双习的角sE。
时至今日，顾双习仍旧对那些事情记忆犹新，也感到不可思议：此前她从没想过，边察能那样自然地给孩子换尿布、喂孩子喝N粉、哄孩子睡觉。多亏有他和琳琅的帮助，她基本没怎么C心婴儿期的边廷，每天需要做的，只是看一看他、好让他有对“母亲”的印象。
尽管顾双习鲜少亲自照料边廷，但边察仿佛很怕她与边廷生疏，常把孩子抱到她面前、让她逗一逗他；等到边廷能开口说话、发出一些简单的音节时，边察教给他的第一句话，也是“妈妈”。
第二句话是：“我Ai妈妈。”
至于“爸爸”和“我Ai爸爸”，边廷很久很久以后才学会。边察似乎在借着孩子之口，用稚nEnG的、可Ai的童音，劝诱顾双习一点一点地心软、最终被孩子牢牢拴在此处。
可边察还是高估了孩子对她的影响力。顾双习当然Ai边廷，但这不妨碍她在出月子后，立刻申请回到大学、继续读她的本科课程。
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