对于第二次申请的何与而言，如果不能去到TC，即便能退而求其次，这一年的努力也无论如何算不得是成功的，至少无法让她自己满意。
按常理说，申请文书无非就是变着花样展现自己的光辉履历——用何与的话说是「展现自己是个独一无二的小天才」。
譬如，在赛事中获奖的自然要大书特书奖项如何重大、自己多么优秀得以与奖项相配；举办过活动的自然浓墨重彩地书写活动影响如何深远、筹备过程中遇到何种艰难险阻而自己又是如何凭机智与坚韧渡过；单纯只是成绩优异的自然毫不吝惜笔墨地展现自己的成绩是如何在一众申请者中鹤立J群、并进一步刻画自己的学术热情、决心以及计划……
真可谓八仙过海各显神通，用脚趾头都能想象到各大名校AdmissionOffice那帮老头老太太案头上堆积的申请文书，用星光熠熠来形容是不够的，怕是金灿灿得恨不能与日月同辉。
何与知道自己是特别的，她从未怀疑过这一点。
每个人都是特别的。
但是，当人们为了彰显自己的特别而不约而同贴上“领导力卓越”“学术能力强”“活动经历丰富”“多才多艺”“读过万卷书也行过万里路”等粗暴的标签时，这是否与我们的初衷相悖？
我的「什么」都不是独一份的。
世间茫茫万劫，但归根结底无非是可穷尽的人生八苦，细究之下并未有那么大的不同。
而真正独一份的是前面那个字——「我」。要如何展现「我」，在彼时是扎在何与心头的一根刺、一把高悬在头顶的达摩克利斯之剑。
“从你的文章中能看出……你GPA很优秀，论学术能力完全符合任何一所顶尖高校的要求；参加的和主创的活动很丰富，该有的领导力、协调力一样不少；你还有丰富的实习教学经验，这在你这个年纪的申请者里少之又少，现在的小孩哪怕本科毕业了，说白了还是刚从象牙塔里出来的，nEnG得很……你和他们是不一样的。”文书导师掸了掸烟灰，顿了顿，“但，你这篇文章没有打动我。这样的文章他们也能写出来。”
何与眼中再一次露出挫败，这是她改了两三版的初稿，起初的踌躇满志被打压得一点不剩，她甚至拿不准什么叫「打动人」。
“不是语言或措辞的问题，不是这些粗浅的东西。问题甚至不出在内容上……你等我想想……”何与木然坐在一旁，等待导师cH0U完那根烟。
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