等琼爬上八楼，找到靠近西塔楼那间通常都敞开大门的办公室时，已经六点十五分了。弗立维教授正在为一个高年级的拉文克劳解答问题，看见迟到的她，说：“禁闭时间延长至八点十五分，小姐！史蒂芬，再深入探讨下去就远超s的范围了，二十四小时都不一定够用。现在我有另一位小客人，你可以之后再预约我的辅导时间吗？”
高年级男生向弗立维教授道了谢，同情地看了琼一眼，离开了。
“坐吧，琼。”弗立维教授说，“在开始干活前还有一件事——麦格教授暗示我，如果你愿意告诉我一些关于你自己的特殊之处，我或许能更好地帮助你。”
琼迟疑了一下，想起了同院的同学对这位教授的评价：正直又不乏幽默感、博学且乐于助人。
于是她把曾经透露给麦格的事又一五一十地告诉了弗立维教授。
弗立维教授仔细听完，看上去很高兴地说：“运用魔力的方式与西方巫师完全不同吗？很有趣！难怪你属于拉文克劳，因为我们最欢迎特立独行之人——我就知道斯拉格霍恩那老家伙在瞎扯淡！这么说，早上的那些魔法，都是出于你的‘意愿’？”
琼吐了吐舌头：“不全是，变形咒是麦格教授教的。”
“哦，非常精彩的运用。我知道该让你干什么了。”弗立维教授一甩魔杖，一份厚厚的羊皮纸卷落在琼面前，上面写着一堆咒语和相应的注解。
“这是一年级到五年级魔咒课的所有内容，我罚你抄写它们，而且牢牢地背下来。”弗立维说，“你明白我的用意吗？”
琼摇摇头。
“你知道咒语的真正意义是什么吗？‘标准’和‘普及’。‘标准’又意味着‘稳定’和‘控制’——只要念对了咒语，你施一个清泉咒和我没什么不同，最多水流的粗细有点差别，不会出现魔杖喷出大水把办公室淹了的情况。而你，年轻的小姐，不凭借魔杖和咒语施魔法是一种非常罕见且了不起的天赋，你当然可以继续练习和运用它——但是，同时不要忘记控制它。人的意念是一种很玄妙、难以捉摸的东西，你不会希望将来某一天当你哭泣的时候，却引发了一场洪水吧？”
琼忍俊不禁：“那么，‘普及’又怎么说呢，教授？”
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