「以後跟我们一起吧！我们学校就在你们学校附近，可以顺路一起。」俞好荷柔柔的声音说着，几句话也建立起与梁永志的友谊。
「那个…我怎麽称呼你们b较好？」梁永志开口再问。
俞好荷与郑百年对看了一眼，後来由郑百年先开了口。
「叫我们百年跟好荷就好。」
真不愧是脑筋不Ai转弯的郑百年，俞好荷边想边忍不住在心里给大白眼。
「我就叫你哥吧！下次碰到那些人也b较不会有问题，你想怎麽叫我们就怎麽叫，不用刻意。」俞好荷微笑帮着解释。
三人的友谊就在特别的情境下建立了。这时也邻近补习时间，三人进到同一栋补习班大楼，郑百年走进数理补习班，俞好荷和梁永志则一同走进了作文补习班。
「哥，你来补多久了啊？」
俞好荷好奇询问，而且为了不让梁永志觉得尴尬，刻意开始用起“哥”的称谓。
「国中2年级到现在。」他腼腆回应。
梁永志是典型的Y柔型男生，在那样的年代，大多会被称作〝娘娘腔〞、〝人妖〞这类并不入耳的称呼。因为Y柔特质，他在学校里常常是同学的嘲弄对象，他个X较内向、不擅言词，被欺负大都是闷不吭声，而他却有善於使用文字的天赋，文笔好，被独具慧眼的老师鼓励上作文补习班强化写文能力。
「那以後就麻烦哥罗！」
见补习班老师走进教室，还想在说些什麽的俞好荷就此打住，丢下这句话便把注意力转向讲台。
窗外天sE由白日走到黑夜，结束了充满压力和乏味的补习时间，学生们三俩作伴步出各家补习班大门，各式补习班林立的补习一条街，有的学生被在外等候的家长们接走，有的聚集在公车等候亭等候每日的最後一班车，有的骑上脚踏车双载回家，就如郑百年和俞好荷。
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