周笔的话还未说完继续道“但是苏释晨同学的那篇作更加的精彩——《赤兔之死》，其说的可不是一只赤色的兔，而是三国之有马赤兔人吕布之称的赤兔马，用赤兔马的角度写出了他追随吕布关羽的事迹，由一匹马写到了诚信的问题，最让老师惊讶的是这篇章竟然还是用的言，开始阅卷老师一致认为这篇章是不可能由一个初生写出来的，最后开卷却发现考生是苏释晨，这下老师们都没有意见了。”
上次苏释晨利用星新一的《喂——出来》打败了唐泠瑜《给地球的一封信》，这次又用蒋昕捷的《赤兔之死》打败了唐泠瑜的《我是蚍蜉》按理说赢了应该高兴，不过苏释晨现在却完全高兴不起来。似乎觉得他好像应该做一件他早就应该做的事情。
“小四给我看看你的考卷！”麻俊说着就拿过苏释晨的考卷，随后就看到每张考卷之上逆天的成绩。
“小四你真强悍，竟然可以在写书的同时还温习功课太牛叉了，你要不要这么变态！”
其实班主任周笔所说的什么在写书的同时还认真刻苦的学习，这种认真刻苦是值得全部同学学习的这种话让苏释晨汗颜，别人不知道难道他自己还不知道，自从他脑袋之有了搜索系统苏释晨有学习过？
不管是什么问题都是在脑搜索，不管是差什么资料也是在脑搜索，还用学习什么？这个时候苏释晨在尴尬之余不禁问自己他真的不用学习？
将考卷发完了，按照惯例就是老师一题一题的讲解，然后要求学生将这些错题抄一遍，这也就是寒假作业之一。
放学的铃声响起，苏释晨收拾东西准备回家。
“小四等会，刚才老师讲课的时候我有几道题目没明白，我看了你的卷数学147，只有一个选择题和一个填空题小项错了，其他的都是对的，给我讲讲。”
麻俊与李东方的差距就好像是好学生与坏学生的差距，好学生就像李东方自己没有弄懂的题目想尽办法也要弄懂。而麻俊一放学就飞奔回家了，哪管自己弄懂没弄懂。
这些题目苏释晨还是可以讲解的，一番讲解还在草稿纸上举例，本来李东方的成绩就好，不然也考不了如此的高分，有的时候题目就像一层薄薄的窗户纸一样，一捅开就清楚了。
“好厉害，小四你讲的比老师讲的清楚多了。”李东方夸奖。
“哪能，老师是给全班四十五个学生讲题，而且是整张卷，我就给你一个人讲还是几道题目，这个着重点都不一样。”苏释晨打了一个比方“就好像家庭教师，事实上有些家庭教师也就是大学生兼职，但他们的效果却不错，这难道就证明家庭教师比学校老师的本事高？自然不是，这只能证明单独辅导的效果更加的好。”
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