很明显，刘浩静这么问，是想让侯冰将卫紫扯出来，这样好方便她收拾卫紫。
本来，刘浩静这样质问侯冰，并没有什么不对。老师教育学生，天经地义。但是，关键的问题是。刘浩静的出发点就不正常。她这是大题小做，借题发挥，公报私仇。
别说卫紫、侯冰了，教室里的其他学生也开始嗅到一丝不同于以往的味道，知道刘浩静这是准备要收拾卫紫了。对此。有些人同情卫紫和侯冰，有些人却是暗自幸灾乐祸起来。
尽管知道刘浩静的目的不纯，但是她毕竟是老师，这个时候，是不低头也要低头。无奈，侯冰只能低着头。装着一副可怜兮兮的样说道：“我违反课堂纪律，影响大家上课。”
“怎么违反课堂纪律了？”刘浩静毫不留情的大声喊道。那样，分明是要一究到底。
此时此刻，若是继续追问下去，最后还是会扯出卫紫。毕竟，刘浩静将卫紫和侯冰两人暗递纸条的行为看的清清楚楚。所以，无论如何，卫紫都是逃不掉的。
想了想，不待侯冰继续纠结如何回答刘浩静。卫紫在所有人的注视下，缓缓的站起身。同时，说道：“老师，是我和侯冰一起违反课堂纪律的。”
“吆，这不是卫紫吗？您老人家什么时候回来了？你违反课堂纪律？你怎么可能违反课堂纪律呢？”刘浩静阴阳怪气的说道。
尽管卫紫和刘浩静两人不对付，但是主要原因还是由于以前卫紫调皮捣蛋，不好好学习，总是打架惹事，所以刘浩静先入为主的认为卫紫已经无可救药，属于那种可以放弃的学生。
刘浩静不鸟卫紫，以卫紫的性格，当然也就不鸟刘浩静。这也为后来，两个人之间发生持续冲突埋下了伏笔。
说实在的，在卫紫的心里，对刘浩静的教学水平还是比较佩服。要知道，刘浩静从教二十来年，可谓桃李满天下，在她的教育下，许多学生考入了华夏众多的知名学府。
只是，教育水平高，并不代表着刘浩静是一个好老师。最起码，在卫紫眼里，刘浩静的人品就差了许多。在她的眼里，谁的学习成绩好，谁就是好学生，就关心谁。至于学习成绩差的学生，大多数情况下都是横眉冷对，没有好脸色。
刘浩静对待差生的行为，说得好听，是怒其不争，为了差生们好。但是，她的做法，却实实在在的伤了这些差生的心，影响了这些差生的正常成长。
所以，此刻听了刘浩静阴阳怪气的语气后，卫紫的逆反心理又起。当下，卫紫也不含糊，直接冷冷的说道：“刘老师，怎么我不能回来吗？还有，课堂纪律是我违反的，你别将毛头指向侯冰。”
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