林至然m0不准伯纳诺是出于感激还是在钓她的鱼，决定明天跟南野秀人商量过后再考虑该如何处理。
又是一个下午，与克里斯交班后的林至然来到了南野秀人的微生物实验室，一进门就看见南野秀人正在处理申请加入课题组的邮件。
距离课题组建立之初已经过了五天，南野秀人收到了不少加入课题组的申请，却迟迟没有通过。
——跟其他课题组想找的能g活的学生不同，他想找的是既能g活又很听话的学生，那种家庭困难，天赋一般，因此将每一个机会都珍而重之地对待的小可怜。
而且还不能太蠢。
而对于南野秀人而言，他对于“不太蠢”的定义，就跟普通人眼中的“学霸”差不多……
林至然知道他挑人的标准，并不意外他到今天还没找到人，于是自顾自地换上了一整套无菌设备，进了培养室，观察起第一批培养的微生物。
为了掩人耳目，南野秀人拟给项目组的课题是研究NWS线辐S影响下微生物群落物种多样X的产生和维持机制，实际的实验设计却是朝着明确不同环境对她T内的微生物的影响去的，这便导致实验真正执行起来会经常出现说不清实验目的的C作，要是来的学生随口T0Ng了出去，重新实验还是小事，要是被盯上了，他们麻烦就大了。
南野秀人处理完了学生发来的简历，用打印机打印了五份简历放在桌上，并敲玻璃示意林至然从培养室出来。
林至然走出培养室后，摘下一次X口罩扔进标着“实验室垃圾”的垃圾袋中，拿起简历迅速翻看了一下：“第三世界国家，普通家庭，GPA3.8以上，无犯罪记录……差不多，我也是会是这样的建议。”
“你最看好谁？”
“诺拉·贾拉里（NoraJalali）。”林至然挑出其中唯一一份nVX简历，“伊朗的nV人要出来读书可不是一般的困难，我想她可能会更珍惜机会。”
南野秀人点头，将那份简历放在了最下面：“我会考虑你的建议的。另外，我已经完成了对两套数据的建模与分析，具T的模型和分析结果我已经在整理，这两天就能给你。但有一个问题困扰着我，我想听听你的想法。”
林至然：“你说。”
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