下课前十分钟，老师见大家又点头点得厉害，有严重睡眠不足的倾向，於是骤问一道让人无法设防的开放题。这次柯同学很好心，不举手了，想把出风头的机会让给温柔。由於老师没提加分，温柔便学会了谦虚，把自己当成了一根木头，好好的装傻。全班鸦雀无声的看着老师，老师不想冷场索X亲自钦点得意门生温柔，让她起立答题。
这题题目是「论诗词的最高意境」。
温柔瞄到考卷上的王维二字，便开启胡扯模式：「老师，我觉得是『诗中有画，画中有诗』啊！您想想，那些诗词歌赋什麽的，相距我们生长的年代都已千百年之远了，可是我们翻开课本读到这些优美的词句，还是深受感动，为什麽呢？因为他们描摹现场的功力太好了。『琵琶行』把声音刻划的多麽细腻，擅长写景的诗人摩诘让人彷佛置身山野之中，还有王翰『醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回』短短两句话道尽局势的沧桑无奈及残酷。『yu济无舟楫，端居耻圣明』让处於文明时代的我们颂读起来，仍身临其境的感受着当时寒窗苦读却怀才不遇者的惆怅啊！这些诗词表面上写景写物，但实际上还是抒发自己的心情。所以我觉得古人好厉害，既工於写景又能从中藏情，常常一语双关，每句诗词都让人咀嚼再三，唯恐不能尝出个中滋味啊！」
老师点头，「很好，继续说。」
「不过到了我们这个观念渐渐开放与西化的年代，我觉得古人实在太保守、太内敛了，要是我只能憋着一口气含蓄的把情感藏於三十五个字里，那我大概会七孔流血，倒地不起。我喜欢看电视上的山东叔叔高兴时就喊『俺要娶媳妇儿啦』、『我心永远是山东心』，我妈说有话直说的男人才帅啊！才不会得忧郁症啊！」
她顿了顿，偷瞄了下老师。
糟糕，扯太远了，老师脸sE有点难看。
温柔赶紧亡羊补牢：「但是呢，b起直接说我Ai你啦、我想你啦，『人间纵有百媚千红，唯独你是情之所锺』、『长相思兮长相忆，短相思兮无穷极』，同样是直白的示Ai，用诗词来展现却更为高竿，也更能让人感觉得到其中的深情啊是不是！诗啊词啊，意悲而远，怊怅切情，富有文学价值，所以亘古流传至今，仍是值得我们所有华人好好学习的文T。我决定从今日起潜心向学，朝着一代才nV诗人的目标前进！」
一旁的男同学都张大了耳朵，拼命振笔疾书做笔记。原来nV神喜欢寄情於诗啊！难怪这班的王某某、隔壁班的李某某、隔隔壁班的张某某、隔隔隔壁班的林某某……多如牛毛的失败者都求Ai被拒了，想必是写情书的口条错了吧！
写诗打动芳心才是正解啊！
温柔胡说八道一通後，老师恳请她坐下，并在心中引以为戒……以後点名答题的对象务必慎选啊。
不知道这些事是怎麽流传出去的，那天放学後，温柔去了厕所一趟回来，发现cH0U屉里猛地增生示Ai信件。
柯柯被老师叫唤过去办公室搬作业簿回来时，看她困扰的望着被塞爆的cH0U屉，一脸莫名。於是他好心的替她把那些情书搬出来，放在桌上，J婆的拆开来一封一封朗读……以及毒舌点评。
「直道相思了无益，未妨惆怅是清狂……嗯，相思的确无益，挺有自知之明的。要疯就让他疯了去吧，大考时我们可以少一个竞争对手。」
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