接下来，课程得以恢复，几个老师开始追赶落下来的课程，而且让孩子们更加喜欢的是，以后，每周挪出一节课来上音乐课，所有孩子选定在同一天同一个时段，采用大集体的方式一起学习。
英语课上。
童繁星给孩子们展示了立体绘本。
当一本漂亮的图画书，里面五彩的图片竟然能立起来，变成实体画面，所有孩子们的眼睛都舍不得眨了。
一节课是如此之快，他们都还没有学够呢，就下课了。
看着孩子们那眼巴巴有些失落的眼神，童繁星明白，她这次的付出是有回报的，而且，完全超出了她的预期。
孩子们喜欢，孩子们能融入到学习中，那就是最好的回报。
办公室里。
赵小英凑了过来，拿着一本立体绘本翻了又翻。
“繁星，你可真厉害，这都让你弄来了，这些课本真有意思，想不到梨花小学的孩子也有机会接触这些，瞧孩子们那积极的样子，年底的期末测试呀，孩子们肯定能取得好成绩。”
这边，许智有也连声附和：“对，童老师来了以后，梨花小学的孩子们学习的积极性明显提升了，看来，我也得想想法子，用什么方式来引导孩子们，让他们能够更加积极的去学习，不再害怕数学。”
“许老师，你平日里都太严厉了，你要不试着给孩子们卖个萌，说不定孩子们就不害怕你了。”赵小英适时调侃了起来。
许智有闻言，微微皱眉：“我平日里真的很严肃吗？”
“哈哈哈……”
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