“好了，再我们继续下一环节的时候，我们再来一个问题，这次的问题是抢答哦！如果回答对的孩子，我们有新的奖励哦。”说着，童繁星将早早准备好夹在课本里的一朵用彩纸剪成的花朵拿了出来：“回答对的同学有一朵小红花奖励哦！我们以后每周下来拿到小红花奖励最多的同学，老师会在下一周的第一节课进行专项表扬哦！”
这话一出，台下的孩子都眼巴巴的盯着她手中的那朵彩色小花，有几个女孩子已经有些迫不及待了，这还没有提问呢，就已经把小手给举起来了。
童繁星望着孩子们这般期待的小眼神，心底暗暗松了口气，她的‘棒棒糖疗法’总不能一直持续下去，所以，她得在孩子兴趣上，找一些替换的东西，这彩色剪纸花的方式就是她想出来的替换方式。
“那么，我的问题就是……”
她发现，当她这次开始提问的时候，坐在后排的郑辉差一点就举手了，他的手刚举起就立马放下了，动作很快，但是她还是看到了。
问题提出，被一个女同学抢答道，并且回答正确，童繁星当场奖励了一朵小红花，女同学很开心，还向身旁的同学展示了她所得的这次小红花奖励。
而童繁星的视线却一直落到郑辉的身上，虽然郑辉表现的无比淡定，甚至还有些高傲的样子，但是，当女同学拿过小红花奖励的时候，郑辉的目光还是亮了一下。
也许是察觉到了她的目光，郑辉抬起头，视线对上了她的。
对上童繁星的视线，郑辉有些懊恼，然后选择了避开视线，环抱着双手，望向了窗外。
郑辉学习偏科严重，上次英语测验的分数只考了个位数，其他的科目都不尽人意，但这孩子却能把数学考出一百分的好成绩，与五年级的王明辉一起仅有的两个满分数学。
这一点，童繁星是记得的。
伴随着许智有老师敲响了下课铃声，童繁星也结束了这一节课的内容。
一整堂下来，孩子们表现的都挺不错，郑辉虽然不怎么听，但好歹，他没有在她的课堂上捣乱。
接下来还有五年级王明辉他们班的一节课，然后今天的任务就结束了。
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