说这句话的，不只是那些看懂了的学生，还有数学出题组的老师们。
校长很尴尬地看了看木小果，吸取了教训，没有继续拿话筒。
见他还再写，就静静地等待着，脸上的微笑，已经堪比今天这温暖的阳光。
“我靠，居然还有第四种方法？”有学生已经禁不住叫了起来。
“前两种方法，已经穷尽了我所有的想象，第三种方法，我至少也需要琢磨上两天，才想得出来。”有数学出题组的老师，已经直言不讳地说出这句话来。
其他老师虽然不说话，但脸上的表情，已经很是认同。
又是两分钟过去，第四种方法，已经全部写完。
师生们又细细一看，都拍着自己的大腿，“对啊，这种方法，就更加妙了，我真是打死了也想不出来。”
一阵唏嘘声和赞美声，开始在人群中响起。
看得懂的，将自己的真实情绪表达出来，看不懂的，不看答案，却看那些看得懂的人的表情。
很快，大家都对台上的木小果充满了好奇和惊喜，原来的那些质疑，似乎在慢慢地融化。
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