陈洋首先并不是按照教案上面的教程顺序开始上课的，而是率先讲解昨天他出的那十几道题目。
这个就让在场的很多人感觉奇怪，毕竟昨天赵全已经将苏玉老师的教案给到陈洋了，所以他今天代课的目标，就是赶上教学进度，早点让学生们把后面的知识点学完。
可是陈洋明显步骤和顺序跟正常人不一样，关键是他昨天的出的那些题，到底是不是很重要，这都是众人所以怀疑的。
很快学生们开始拿出了昨天的题目，并且都是根据昨天他的要求，将不会的，或者没学过不会应用的公式，一个个的列出来。
人数不多，所以陈洋一个个的看过来，也要不了多少时间，完成度跟他的预期的差不多。
随后陈洋开始讲题，前面的一半题目，都是之前学过的内容，陈洋讲解的很快，而到了后半段，则是比较难的了，而且根据学生们的笔记，每道题都是做到一半卡主，因为需要用到新的公式。
而陈洋，也恰恰在这些地方，开始着重的讲解，并且强调了新公式的内容。
一开始很多人还听得一头雾水，可是时间越久，学生们就越是好像有种明白的感觉。
数学很多的题目只要会会用公式，套进去解出来就不是很难，所以在一些难点上，陈洋直接将公式展示出来，然后着重的讲解公式的逻辑，最后将题目解开。
一道题可能懵懂，两道题多少熟悉了一些，等到后面，所有学生好像都摸清了门道一样，这些题开始逐渐的有了思路，并且知道了如何解开，也开始纷纷记住了新的公式。
直到最后，陈洋将所有题目讲完之后，除了徐雅他们这些听不进去，也不怎么想听的人还在云里雾里之外，赵全等老师，甚至一些在直播间看直播的人，几乎都明白了陈洋的意图。
全都讲完之后，看着一种豁然开朗的众人，陈洋说道。
“题目是超前了点，所以很多的知识点不会是正常的。”
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