顿了顿，正式提出请求：“本帅仰慕郑师才学，麾下教民日渐增加，不少孩童却没有受过教育。郑师满腹经纶的，当知‘有教无类’的说法。只希望郑师随我走一趟，为教众子弟讲课，二十年，不，十年，便让郑师离开，如何？”
“老朽虽是在野之身，却也是大汉子民。为逆贼培养人才，去对付朝廷，这个实在做不到。”郑玄也是有脾气的，朝廷征辟他说不去就能不去，说挂印就挂印，一点面子不给。
可不满现在的朝廷，也主要是不满宦官当权的现状，不打算去同流合污。
老爷子心中，可是有一颗熊熊的爱国心的。
基本上读书人，大概都有家国天下的概念，最多是民族的概念没有那么强烈。
西汉的时候，甚至还到处给少数民族找华夏祖宗……
可普通百姓就不行，他们就没有民族和国家的概念，首先没文化，然后吃饱穿暖都成问题的情况下，根本不会考虑自己是什么民族，什么国家的人。
说什么‘赵人’，‘燕人’这些，与其说是国家，不如说是地区还恰当一些。
否则就张飞那动不动‘我乃燕人张翼德也’，都足够砍头好几次了。
好吧，演义里面的内容，的确不应该和正史混为一谈。
“老爷子这话可不对，按照你的说法，你给太平教的孩子教书，他们长大后就会成为反贼？”随行管亥等人有些不满，正要发作，却不想张钰拦住了他们，反问了句。
不等郑玄说些什么，继续说道：“按照这个说法，郑师的弟子都出仕为官，至少也都被征辟过……那么郑师是为了让弟子当官，才去教育他们的吗？”
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