第35章 教育要从娃娃抓起 (4 / 5)

 热门推荐:
        所以,他让近卫从白玉城护送了几位已经掌握了小学和初中所有课程的老师过来,先帮这些孺子启蒙,然后再继续教授他们小学和初中的各种知识。

        赵恒也相信,等到他的学校取得一定成果之时,那些贵族门阀必定会将他们的子女送来读书。

        甚至,道、墨、农、医、兵、、纵横、阴阳等等各家学派的学子,也都会愿意来学校进修,以及推广他们学派的学说。

        在赵恒看来,无论哪一家的学说,都有可取之处。

        比如说,墨家的学子基本个个都是手工大师,物理学知识,极其的丰富,甚至善于制造各种杀伤力极大的武器。

        还有农家的种地经验技术,以及医家治病救人之术等等。

        总之,大秦完全没必要独尊法家,百家各有所长,只需取其精华,去其糟粕便可。

        经过几个月的相处,赵恒很清楚,嬴政虽在历史上有“暴君”之称,可他的气度绝对不小,甚至比很多所谓的仁德之君更能容忍有才之人。

        至少,大秦一统天下后,嬴政没有杀过一个功臣,与刘邦的狡兔死走狗烹比起来,强得实在太多了。

        因此,赵恒相信,在自己的推动下,不久的将来,大秦完全有可能再现百家争鸣的盛况。

        “人之初,性本善。”

        “性相近,习相远。”

        内容未完,下一页继续阅读