心中忐忑难安，他这篇文章，完全就像一篇工作报告，没有半分浮华之词，甚至可以用概论来形容。
文中并没有真正指出治农的办法，而是不断去加深治农的重要性，以及治农所能带来的好处。
这与经义格格不入，一点都不搭边。
可李纲看得入神，挥手推开方晨，将那篇文章捧在手中仔细。
以至于方晨被他抛在脑后，置之不理。
方晨不好离去，便乖乖走在一旁，等待着李纲看完文章，然后对他说教。
没想到等了足有半个时辰，以至于方晨怀疑，李纲把文中每个字都看了十遍以上。
眼睛离开文章不过片刻，李纲突然提笔，在新的纸上奋笔疾书。
方晨顿时一愣，这是个什么操作？
看完我写的，您老不点评也就算了，难道还要自己写一篇，对比一下？
以方晨所书为前例，李纲奋笔写出了一篇经义，两相比较，不时便觉着经义难以将所想完全写出，甚至很多地方捉襟见肘。
难怪，难怪他会说，自己不会写经义。
很多方晨拿来形容的词汇，根本不可能出现在经义之上。
内容未完，下一页继续阅读