当年越王勾践恶心尝胆十年，三千越甲可吞吴，罗哲相信孩子们一定能重建桃花村。
孩子们的力气上不行，只能在科技上想办法，靠自己一个人肯定不行，况且自己只是比他们多些常识。
让桃花孩子们建立完整的科学体系，提前点起华夏的科技树，从实践中找真理，从真理中寻找武装桃花人的武器。
罗哲已经把记得的各种公式都记录下来，如何去把理论公式实践化、实用化，他需要助手。
墨家和河西村的大孩子们便是最好的助手，为了生存，孩子们必须成长。中学的孩子除了要学习课本理论知识，便是跟踪墨家子弟们去维护机关城，去创造新的物品。
把墨家的人放到教育工作中去，培养苗子，积累科技知识。
方针有了，接着就是执行，2008个孩子，80%都要学习，那里来那么多老师和后勤保障人员，只有一个办法：让大孩子教小孩子，墨家和选出部分妇女教照顾孩子们后勤。
为了减少后勤的压力，所有桃花人全部剃头，短发、穿后世的长短裤、上衣，三天一次洗澡，保证个人卫生。
罗哲把想法说给了陈氏和巨子听，他们认为目前也没有更好的办法，一能稳住孩子们，二能为村里培养翻身的本钱。
陈氏负责安全和后勤，墨子负责维护机关城，作为智者罗哲主导教育。
于是三人开始挑选老师，让人意外的是罗哲又遇到了涂娇，要不是自己胡子都没长齐，肯定被这妖精诱惑。
墨家在学校设计了一些题目，一旦破解就有机会进入墨家，这是村子和墨家的约定。
涂娇刚好在桃花事发的前几天离开桃村来到了墨家，在涂娇的眼里科学知识才是她伟岸的丈夫。
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