只是这种潜能，因为村子的封闭，没有多大的适用价值，以致于学习文化知识变成了村子的一种传统而非必要的生活技能。
看看村子里破败的水磨或者各种炉窑，如果不是罗哲的出现，若干年后桃村终究会变成野蛮的半牧半农的部落，人口的基数决定了桃村无法提供给高于这个时代文明的经济资源。
160改善和引进了新的农作物，修建了水渠、水磨、炉窑等基础设施，建立了学校传承桃花文明，但村民们只会使用或者保留认为他们有用的遗产，摒弃那些没有用的遗产。
瓦特改善蒸汽机只是想提高纺织业的效率，但却意外创造了一种可控的动力，打破了封闭的地球村。
也许160的聪明之处，就是知道随着桃花村的人口增加，吃饭终究会是问题，桃花人终会想办法解决吃饭，知识将会变得有意义。
罗哲带领的桃花村新世代的孩子来到河西村，他不仅只想让孩子们向父辈一样吃饱、穿暖，燃后躺着晒太阳，有机会他想带孩子们去看看山外精彩的世界。
可等机会出现的时候，孩子们必须准备好必要的生存发展技能。
罗哲也是有私心的，他还是忘记不了他来的世界。为了达成这个目的，光靠他一个人不够的，他必须有很多的帮手。
河西村的每个孩子在不久的未来，都将成为独当一面的领头人，在建村的同时，罗哲必须让这些孩子快速成长。
河西村民们通过职业模拟，让他们试着做一些新的职位。做一天小组长，组织一次围猎，设计一间木屋。
更多的晚上，河西村民围着篝火边学习边讨论，虽然环境和文化的局限，他们始终无法理解他们生存在一个圆球之上，如果有足够的动力可以上一大块铁飞上天空像鸟一样翱翔万里。
但通过集体协作，孩子们快速的成长着，桃花人居住的外围有很多野蛮的部落，在这个信奉抢劫比种植更容易填饱肚子的时代，要保护自己种植出来的食物必须有足够的武力，有自己的武装组织就成为必要。
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