桃花村的学校可没有寒暑假，除了特殊节日，学生都需要到学校，上六休一。
桃花村委会通过罗哲的危机解决计划后，罗哲又躲进了160那间装保险柜的房间，开始编写新教材。
160建立了桃村学校，教授了简单的物理、化学知识，却没有对知识进行系统性的整理，罗哲不清楚160这样做的原因。
罗哲为了实现他的计划，首先就是要开发桃花人的智力。
为了增加孩子的知识面和抵抗外界的诱惑，小学的课程除了博物，算术，武术，文字外，又增加了村史和团建。
中学几何，算术，领导的艺术，武术，团建，化学，物理，农学。
中学一年级要求全部学习，后两年可以选择学习。
很多专业知识，罗哲不懂，只是来自未来的他，知道有这些课程。就只写了个提纲或者只写了个想法，让学校那群聪明老师去研究。
数理化课程，罗哲只有挤着脑袋把他能想到的都写出来，让学生老师慢慢去推理、实践、完善。
要发展工业，数理化必须要学好。
像这个时代炼丹师“发现”火药一样，是通过无数次尝试才成功，但炼丹师不知道火药燃烧的化学公式，很难配置出完美的火药，以至于西方用火药撬开了华夏的大门。
如果桃花人学好化学知识，搞个易燃易爆品也是很简单的事情。
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