桃村人和外部的接触多了，村里的人心也活了，于是出现了叛徒。
可桃花人口还在快速增长，族长只好把这个问题交给桃花最聪明的人，桃花学校的老师们。
学校老师，这群桃花村的最高知识分子要解决是桃村未来吃饭的问题，以目前人口的增长，学生会持续的增长，最先感受到压力的也是学校。
160给学校订下的规矩，每天学校要给学生提供一个奢侈的鸡蛋，一顿有米饭有肉的午餐。但桃花村的学校还能发多久鸡蛋给桃花的孩子们？这些孩子长大后，村里的存余粮食还能坚持多少年？
桃花人中没有人知道。
160曾告诉桃花人，一切问题都可以用数字公式解决，包括他们认为未知的东西，然而他疯了、死了，并没有把数学公式传授给桃花人。
160教给桃花人数学知识，只到四则运算。
村委会让数学最好、最聪明的学生留校任教，并长期研究桃花村人口大爆炸的问题。
数年前一个老师发现了鸡兔同框和要解决的粮食问题类似，于是就有了今天考罗哲的数学问题。
老师们期望他们学生中出现传奇人物能解决桃花村遇到的困境。
桃花的老师们都像见到神一样望着九岁的小男孩罗哲，他们相信来自另外一个世界的智者一定能解决他们的问题。
涂校长问了罗哲几个问题，罗哲的回答却都是不知道。
罗哲看着这群桃花村学术水平最高的人，脸上丰富多彩的表情变化，由激动兴奋到失望摇头，略带自责。
内容未完，下一页继续阅读