这些孩子当中，最大的十岁，最小的只有七岁。
他们本能地表达着喜悦，拿着奖状和奖励的书籍，满面笑容。
相应地，还有台下家长们的议论。
“老二，你家孩子出息了啊，将来肯定会成为一个大萨满。”各种羡慕的声音响起。
“看看别人家的孩子，再看看你，整天就知道玩！”这样的训斥声也此起彼伏，家长们趁机教训自己的孩子。
阿帕奇人本没有比拼学习之类的传统，这种传统在整个美洲大陆都少见。
不过马哨成为酋长之后，东亚做题家的光环每天都在部落里辐射着。
短短三四年间，这里的阿帕奇人就在潜移默化中沾染了东亚人的大量特质，“别人家的孩子”无疑是最基本的一条。
严格来说，这不是什么好现象，喜欢这么说的人往往都是平庸的教育者。
但马哨也没什么强烈的感觉，毕竟他也不能指望部落的每一个老师和家长都是优秀的教育者，这太正常了。
在后世的中国，这也是司空见惯，多数教育者的成果是看运气，运气不好了指责被教育者，运气好了便四处吹嘘自己的教育心得。
他见过太多照本宣科甚至混日子的同行，以及帮倒忙、拖后腿的家长。
不过，虽然这些人是猪队友，但好歹也知道教育的重要性，虽然他们横冲直撞，但至少幻想着在搞教育，这已经颇为难得了。
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