虽然大多数学者都认为这《红楼梦》的文学艺术性是四大名著中排第一的。
但是吧，对于一名高中生而言，内容是真的有些枯燥，要让罗玉完完全全一字不差地默写出来，怎么可能？他又不是范某人。
罗玉只是一个普普通通的高三毕业生，要不是为了应对考试......，咳咳咳咳，总之没有啥硬性要求的话，谁能够一字不落将原著记下？
所以内容上一定会有偏差，而且据说红楼梦本身也是曹雪芹写了八十回，后面原稿丢失，剩下的四十回是高鹗补充的，所以有点争议。
不过此时的脑补二人组哪能想到这些，两个人眼中只剩下激动。
结果经过一番讨价还价，在月俸一百两的诱惑下，罗玉稀里糊涂地成为了白云书院的一名教书先生。
这还有月余就要乡试了，正好乡试的文赋是书院的一块硬伤，因为江州有名气的文辞大家都在江陵，书院中没有好的老师，便可以让罗玉试着教导一下。
答应了白凤平之后，罗玉也没急着走，打着许灵玉学业的名号向对方请教了关于文士前期境界的内容，白凤平看了看这个年纪便踏入童生的许灵玉，也没多想便替罗玉讲解了后续的儒生修炼体系。
儒家入门三境界：蒙子开智，童生积累学识，而学士则是在熟读经义的基础上解释或了解，到这个境界已经可以初步根据一小部分来施展奇异的术法。
就像是当初许大年对战蒙面人的时候，用出的水滴石穿，使得他泼出去的水，在读书人的气势场下，每一滴都有着能够洞穿石块的力量。
就像是东方流派的魔法师，只不过与西方那又臭又长的咒语不一样，只要简短地几个字就能道尽诸般含义。
前期境界最为关键的两个东西便是“才气”与“势”，“势”可以看做法师的蓝条，而才气就是蓝条里的蓝量。在蒙子和童生两个境界，便是不断积累先积累“才气”。
而修炼到童生境界准备突破之后，就要开始尝试凝聚自己的“势”，根据自身所学，用一种“内腹诗书气自华”的感悟，将自己的才气凝结出“势”。
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