如果把加法比作瓜田，教学效果将更为出色。
“瓜田？”
“对，放眼望去，有着无数甜瓜的田地。”
“瓜田！”
花狸雅双眼闪闪发亮。
“花狸雅，我问你，这会是谁的瓜田呢？”
“这是花狸雅的瓜田！”
花狸雅握紧小拳拳，已陶醉在自我幻想之中。
“很好，花狸雅，从现在开始，你学会加法了……”
不仅二十以内的加法，宁贤一感觉只要花狸雅脑中所幻想出来的瓜田够大，学会高等数学“瓜积分”都不在话下……
……
减法往往象征着事物的消减与毁灭。
花狸雅的“甜瓜经济学”中，不允许出现任何亏损，所以，甜瓜在减法教学中就不适用了。
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