倒也不是伍西自己想拖后腿，就是他妈总觉得学习范围好了他就乐意学了，给他安排了进来。
班主任有自己的考量，开学这么多天，乔然是班里学习最认真的几个人之一了，有时班里在热闹起哄玩乐，都引不走乔然在学习的注意力，这种一板正经专心学习的乖学生，就适合引导伍西这种顽皮的性子。
还不容易被他带跑偏，导致成绩下降。
所以把他们两个叫了过来，希望他们在日常学习中，互相鼓励，一起进步，如果能组成课后辅导小组那就更好了。
但是果然，伍西听完就把头摇得跟拨浪鼓一样，整个人都发散着抗拒的情绪。
让班主任意外的是，乔然也拒绝了，不止是拒绝，跟伍西一样也很抗拒。
毕竟这种事情不能强求，乔然拒绝了班主任也没法再说什么，只能勒令伍西让他把成绩提起来。
不用课后留堂辅导，伍西当然一口说好。
答得太快一点信服力都没有，班主任都要愁秃了。
挥挥手让他们放学去了。
伍西和乔然一前一后走在走廊上，回去教室拿书包。
伍西一直盯着面前人摇晃的马尾，都快给晃晕了。
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