到现在什么事没有不说，还把制衡自己的亲事官尽数掉出了城，前往了前线。
人心换人心。
赵英回到了延福宫，九岁的赵谌正在抑扬顿挫的背诵着大段的左传。
“子贡曰：以礼观之，二君者，皆有死亡焉。夫礼，死生存亡之体也。将左右周旋，进退俯仰，于是乎取之；朝祀丧戎，于是乎观之。今正月相朝，而皆不度，心已亡矣。嘉事不体，何以能久高仰，骄也，卑俯，替也。骄近乱，替近疾。君为主，其先亡乎”
赵桓没看过左传，但是不妨碍他的大皇帝系统的校对，大皇帝系统给了满分评价，断句、语气、重音都很准确。
满分赵桓点了点头，这娃不简单啊
这古代的背诵可不是简单的背会就行，还要会诵读。
诵，书须成诵，则学进矣。
“句读”是启蒙教育，也是贯穿读书人一生的基本功之一。
在没有标点的经典中，弄通文意是第一步。
之后再根据句首发、句尾、疑问、复句关联、对话、动词、名词、总分关系、修辞、对称等等去断句。
后世依据文言文的大意，拿出一句没有标点的话，进行断句，一直是赵桓当年，最头疼的语文题之一。
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