对於赵世看不懂诸国的文字这件事，乐池在回家的路上就已经知晓了。这壹路上，二人闲来无事，就各自阅读竹简消磨时光。
但是当赵世拿起竹简之後，除了秦国的貌似还能看得懂壹些之外，其他国家的竹简，对於赵世来说那就是天书。为此乐池还特意问赵世为何会如此？在赵世用毛笔在空白竹简上歪歪扭扭地写了几个字之後，他才知道，赵世所学的文字不同於这个世界任何国家的文字。
虽说有点像秦字，但是也很是不同。那是壹种的文字，应该就是赵世所说的其师门专用的文字了。
这是壹个怎麽样的师门啊？居然会有自己单独的文字。也许这也是壹种为了不让师门之学轻易被别人学去的手段吧。可见他们学的东西是多麽的惊世骇俗了。
乐池哪里知道，赵世所学的就是现代的简化字，虽说他也会写壹些繁T字，但是那都是汉字经过了汉隶以後才慢慢演化过来的。
在这个时代，除去汉隶的老祖宗秦国小篆他还能用蒙的办法看懂壹些之外，别的国家的文字当然是看不懂了。尤其是楚国的鸟型文更是如同看画了。
今日里，赵世说他打算读书，怎能不让乐池听後心花怒放呢。“但不知我儿想学何种学问？儒家？墨家？兵家?法家？抑或是YyAn家？还是杂家呢？
如果是儒墨二家之学的话，我中山崇儒敬墨，国都内也有不少两家的宗师於此，为父可为你请来。至於别的学派，除了兵家不好找以外，以我的身份也可为你寻得名师。
再者为父我也在军旅之中m0爬滚打了大半辈子了，自是有些心得可传授与你。”
“父亲怕是有些误会了，我说的要读书，并非读壹家之书。而是要饱揽群书，学以致用。壹家壹派的学问，总有其不足之处。况且我首先要学习的也并非那些学问之言，而是各国的文字。这个才是第壹要紧的。”
“恩，对於学习各国文字，府中但有书吏在，他可好好的教授於你。但是你刚才说并非要学壹家壹派的学问，这个是不是有些言过其实了呢？
要知道各个学派之间往往於学问道理之间是有冲突的。如果看得多了，是很容易产生混乱的。这於学问之道是大大不妥的。”
“父亲所言极是，诸子百家，各有道理，各有不同。然则那些学问始终是他们的，并不是我的。
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