学校里的老师或多或少都知晓各个年级月考进步或退步较大学生的名单。
不约而同的，便会在下一次月考时留意这些考生，专门盯梢得严一些，看看他们是不是真的“有所进步”。
巧的是，后面的监考老师从前教过江念知的语文。
江念知上课从来不肯听讲，作文写得更是磕磕巴巴一团糟。
他可不怎么相信江念知短短一个月的时间就能取得巨大的进步。倒是有不少老师表示，家里条件好的家庭，很有可能在暑假的时候就给孩子请了家教老师，为孩子补习，说不定那个时候已经学好了。
这位监考老师对这种说法嗤之以鼻，有什么传奇的家教老师能比学校教育教得更好？短短两个月的时间，就能胜过从前的学校教师几年的教育成果了？
此刻他随意瞄望着教室里考生的动态，江念知进态慢，本就是晚来考场，人家现在答到第二面试卷了，她才开始写姓名。
江念知洋洋洒洒在试卷上勾画着ABCD，很快就答完了选择题。到了默写古诗句这边，监考老师便有点想笑了。
从前江念知最不愿背诵课文，每次叫她读个文言文，她都是磕磕绊绊不认识生僻字的。
监考老师笑容还僵在脸上，那边江念知已经哗啦啦答完了翻看下一页的试卷了……
嗯？这么快的吗？他都没有看清楚啊喂！
江念知下笔疾速，跟晏贺行混了两个月，她答题的速度渐渐地练就了起来，所谓“读书破万卷，下笔如有神”。
当一个人的基本功扎实心中有度时，她便可以做什么都从容踏实举步生风。
江念知唰唰唰地答着题，监考老师都看呆了，直到巡考员咳嗽了好几声，他才把眼神从江念知的试卷上挪回到正前方。
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