寞螺人科技不是一般的发达，已经学会寞螺语的东方一头就扎入学习机中不出来，急不可奈的沉浸在知识海洋攫取着，要不是怕引起别人注意他都想住在这里。同样使用学习机东方和云勇的侧重点却不同，云勇是东一榔头西一棒哪儿都来点，他却专门查找治疗机机械型号、制作工艺、使用方法和殖入云勇体内的那种能量核的相关资料。
因为学习机被东方霸占，云勇只好找些别的事做，正好发现可能飞船被摔坏导致时间停止，就开启了主控电脑，结果发现飞船损坏的非常严重。又抽空从学习机那里知道，只要修好机修用的机器人就可以解决，而把自己的个人电脑与学习机连线，可随时询问，云勇就用了一个小时就解决了那个机器人，与主电脑连线后就放任不管了。
接着云勇为自己找了台腕式的电脑（虽然寞螺语对此的称呼为感应器，但云勇对它强大的功能远超过了定义而感到不平。）它通过身体的接触感应思维，然后通过&波连接主脑，下达指令，当然也可以直接通过接触主机的感应器来操作，但个人的感应器足以提供飞行操纵所需，在这过程中云勇遇到个大麻烦是时间的问题，主机对时间的停顿是不可预期的干扰，不知道为什么对这里的时间没了参照，云勇只好将时间全部清零，然后让它参照自己的电子表从新设定，这好悬让主机瘫掉。最后云勇下达了将工作系统分为两部分的决定，一部分保留原来的记录，结果新的麻烦来了，新部分给云勇显示了大大的时间数字，再也没有东西了，而所有在工作的机械人全部瘫痪。原本还好，没了时间观念的机械人给指令就动一动，仅需要不断的去改变，不然就无休无止地重复做一件事。云勇没了办法，就请东方在学习机上查，看看有没有治疗千年虫的办法。
结果学习机中的培训都是怎样加强武器装备的强度、准度及加工机械人的程序设定，如何分析敌方的军事力量，己方战舰的设计，操纵，应有尽有。反倒是很多基础的知识没有教，要查询？有、而且详尽无比，就像小学一年级的新生问老师1+1＝2为什么？老师旁征博引用3个小时简略给他讲完了歌德巴赫猜想，然后夸了句好学生啊，这么小就能问出高深问题。就是东方也被弄的头昏脑胀，找不出对策。
现在云勇是之其然不知其所以然，对那些机械用是会了，但不知道为什么，像拿了块蛋糕，知道能吃，至于之前的生产加工，之后的消化分解完全模糊。而学习机的查询作用似乎是帮助你去分析那块蛋糕的组成元素，分子排列，然后是那些能够为你提供身体所需的，那些是病菌、病毒之类对身体的影响、后果，精密分析论证后劝你不要去动那块蛋糕。
当前云勇的苦恼是找到作为时间控制的衰变元素，而元素不在衰变的，时间被无限期延长，电脑的时间停顿在那一刻。两人研究后决定主机上将所有时间改成自己的北京时间，把所有时间概念相关的变化规律都输入，结果是一团混乱，还好一天后电脑开始运行，忙了有一天，机械人恢复了动作，两人这才放下心。
其它的象坐标问题等都算小事，直接将这里的位置设为原点，其他的让电脑去干就行了。
解决问题之后两人又分开各忙各的了，东方还是忙着在学习机中学习各种知识，而云勇就忙着研究各种机械，制造特工装备。云勇从小就喜欢动手，家里的东西被拆了多少，随着年龄的增长也越来越多的东西能再装回去，父母从没因为这个癖好责怪他，小时候家里的东西少，而且经济条件不准许，看着电视上的航模羡慕万分，等大了对电器拆装得心应手，为同学修个收音机、随身听，零花钱都被买了电子元件，可以说到了痴迷的程度。去北京前就因为羡慕詹姆斯·邦德，制造了不少特工装备，个人飞行器、多功能笔、***及手腕上的多功能手表、脖子上挂的摄像机。这回主机运行了他除了给所有装备升级，还特意定制了代替摄像机的项链坠，全新版，限量发售、三维立体，与云勇的个人电脑连线，极为方便。
这种日子没长久，只过了一个月后就被打破，东方要去上学了。西门秀清对安排东方上学的事情一直在关心催问，隋云清也认为这件事必须办，就找到了教育局长，在他亲自过问下最后安排进市九中初三，和几兄弟同班。有权利就是方便，一般来说学校不会让插班生进入毕业班，怕影响升学率。不过有教育局长关照就不一样了，哪个学校感不给面子，别人都羡慕东方时，他却并不怎么高兴。从3月开始自由就受到了限制，西门秀清对他的在校情况特别重视，要求每天都必须和隋云清他们几个一同来学校上学了，不但让年晴监督还时常了解学习生活。因此留在飞船的时间大大减少，云勇对此倒是挺高兴，他终于能用上被东方霸占近一月的学习机。
东方有些不满的同时，也对学校生活有些期待，因此几人在课前闲聊时好奇的他也少有的参与其中。
“昨天那个NIRVANA真他妈的牛逼，听得我想杀人。”周健念念不忘昨天听过的外国音乐。
张华东也说：“确实，不过还是RAMONES更有劲。”
“不用争了，等我们正式学乐器，也能那么牛逼。”隋云清也来了一句。
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