隔天依旧是无聊的上学天，我望着黑板上的8月9日发呆，再度怀疑起到底为何阎罗王会决定让我回到高中生活。
数学老师在台上滔滔不绝地讲第二次模拟考的重点，黑板上尽是不知所云的C几取几，不得不说，排列组合从来没有和我熟悉过，然而现在根本已经面目全非，我甚至完全忘了P跟C的差别到底是什麽。
我叹口气，到底谁人生最後十几天依旧是在学海茫茫中度过的？我乾脆放弃听课，迳自在课本上涂鸦，思考今晚要买什麽菜回家吃，明明秋水昨天就煮菜了，谁知道这家伙买的食材正好只够一餐。
「常笑，不对，常瑾毓，上台解一下这题。」
老师忽然唤我，我猛地抬头，看见黑板上写的练习14，我仓皇地低头看讲义，想当然耳底下只有一片涂鸦，我赶紧转头向後头的张宁宁求助，张宁宁一脸不耐，却还是乖乖将讲义递给我，我向她道谢，拿着她的讲义上台若无其事地解题，再略显心虚地下台。
我把讲义还给她，她白了我一眼，「专心一点，下不为例。」
显然我不小心踩到她的地雷了。
然而我自以为做得天衣无缝，老师还是皱着眉头朝我说：「常笑，自己算一遍吧！还有张宁宁，下次不要再帮常笑了。」
顿时全班同学都在看我们两人，几个调皮的男孩忍不住笑出声来，我转头偷瞄张宁宁，她红着脸，眼底有些愠怒，我吓得不敢说话，连转头和她道歉的勇气也没有。
关於我那惨不忍睹的成绩的灾难还不只这个，午休我才刚倒完厨余刚从办公室出来的班长便跟我说：「常笑！班导找你！」
我不明所以，迳自把餐盘放回座位上，赶紧到社会科办公室找班导。
印象中班导一直都挺关心我们的，可我不记得自己暑辅有作出任何出格需要班导特别找我约谈的事。
我推开办公室的门，喊了声：「报告。」探寻一下老师的位子，看到她正和隔壁的老师谈天，似乎在讨论彼此的便当怎麽样，我走上前，她见到我便拉了张椅子到她的位子旁，笑说：「常笑，啊不是，瑾毓，坐吧！」
我颔首，迳自坐下了。
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