第一百九十章、苦B的留学生 (6 / 8)

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        毕业过后,想要跨专业转行都难,因为在别的方面基本上一点儿底子都没有。

        这部分人大都适合Ga0技术,毕业过后大部分人都变成了专业领域的工程师,少数优异者进入科研机构。

        全面发展的学生,发展空间就要广的多,各行各业都有他们的身影,只是全才人数太少了。

        从短期来看,奥地利教育模式是成功的。在教育资源有限的情况下,进行专业化培养人才,可以最大限度的节省成本,增加成才率。

        ……

        摩尔斯就是野J大学的受害者。凭借优异的成绩,从千军万马中杀出来,好不容易拿到了前往奥地利留学的资格。

        最后为了节省学费,进入了听起来很牛b的“奥地利陆海军高等指挥学院”学习军事。

        相b欧洲其他国家,奥地利的野J大学还不算太坑人,起码基础的军事训练还是合格的。

        得益于全民兵役制度,学校的老师那也是正儿八经进入部队服过役的,专业技能还是保留了一些。

        指挥能力未必有多强,但架不住这些老师会忽悠。拿着理论教材,就可以夸夸其谈的讲几个小时,不待停顿的。

        这也让野J大学变得更加真实一些,摩尔斯很快就被忽悠了进去,外界对学校的不良评价,他都不屑一顾。

        不过时间长了,他还是产生了疑虑。这所学校居然全是留学生,奥地利本土学生寥寥无几。

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