不晓得会不会有那一天,反正现在就是跟在诸葛花火后方,一步步向前。
诸葛花火的方法也是非常不错,轻轻搬动课桌并排放置,随后脚部贴合课桌无声地用力踢开。
一排课桌像是多米诺骨牌一样并排倒塌,对于听力不太理想的老师丧尸来说,声音来源就是课桌倒地的方向。
于是判别上肯定出现落差,老师丧尸纷纷聚集在错误的地方,没有看见诸葛花火。
个别几只老师丧尸的位置偏远,可能没办法如法炮制地进行吸引。
不过相似的办法总是有的,比如诸葛花火用力将教室门关上,音量控制在了非常微妙的程度。
隐隐吸引到走廊上的丧尸,不过主要还是教室中的丧尸撞开门,随后走在了走廊上。
周筱萌反正是全程躲在课桌后方,现在诸葛花火的位置反倒难以动弹。
那么周筱萌当然不会束手旁观,随手捡起了课桌抽屉中的书本,用力丢向了远方进行收尾工作。
投掷的方向也许不是那么准确,却也帮助引开了诸葛花火附近的丧尸。
这样一来诸葛花火就能移动过来,万事俱备只欠东风,丧尸已经聚集起来,那就无需躲藏了。
老师丧尸马上发现了周筱萌的声音,站起来怒吼了一声,全部张牙舞爪地冲锋过来。
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