这是甘奇文章的结尾，其实只表达了一个意思，如今都在说秦国严苛，不把人当人，暴秦二世而亡，是罪有应得。但是秦国能胜过六国？难道真就没有他的可取之处吗？如今要想强国，是不是也该把他的可取之处拿来学一学？
可取之处在哪里？就在甘奇文章的中间，详细阐述了秦国是如何把国家打造成一个战争机器的，是如何把所有资源集中在一起抵御强敌的，是如何发展生产力的，是如何对待军人的，是如何对待那些国内传统的贵族阶级的……
这就是一套完整的制度体系，有别于其他国家的制度体系。
文章读完了。
满场鸦雀无声！
那个已经要起身离开的学生，此时竟然把头一扬，又坐回了座位。
没人说话了吗？
他说话了：“哼哼……解试末尾……这开封府，这汴梁城，如今是大不同了，国士辈出啊，硬生生把我家先生给挤到了末尾。国之大幸啊……哈哈……”
所有人面面相觑。
这样的文章，这般的见地？解试末尾？
疑问写在一张一张脸上。
终于也有人开口说了一语：“不该啊？此文不该是末尾啊？若是此文都在末尾了，那头前那些人，当是何等文章？”
“说得也是，要说此文，放在前几年，案首解元，我也是信服的，怎么今年就排在了末尾呢？难道我开封府，当真一个个有国士之姿？”
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