孩童们不识字，楚程也只好当起了教书先生。
随遇而安，教着书，融入着这个种族。好在太古时期的文字，与当年的文字殊途同归，有不少字都差不多，只是字更复杂了一点。
于是，上午教识字，下午他们依旧遵循着神遗族的教练体系。直至一个月后，才由楚程接手教练法术。
楚程朝着他们点了点，走上了讲台上。
讲台是一个楚程自己制作的木台，在木台后边还有一块黑色石壁，镶嵌在一块长型巨里面。
“都坐下。”楚程示意，接着道：“老师昨布置的作业，都完成没有。”
“完成了！”学生异口同声。
楚程昨开始放学开始布置作业，每个人都要抄一些单词，之后上课默写。
他虽没有当过教书先生，但是中华上下五千年的教育体系，直至华夏，已经到了一个完美的体系。
楚程先教了二十六子母发音表，之后的教学一路顺畅。
学生们一个个将书本交上，这些书本都是楚程用法术做成，与他那个世界的书本相差无几，就连笔都是。
楚程大致翻看，满意的点了点头，这些学生的字都是很不错的。忽然他停顿了一下，又翻了一遍。
五十六名学生，而作业本只有五十四本，很显然有两人没有完成昨布置下的任务。
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