教官团在沈耘的承诺中匆匆散去,只留下沈耘一个人独自来到学生们面前。
沈耘拿个假枪来装逼,不得不说是一件非常逗的事情。站在学生们面前,沈耘有些不好意思的说道:“没办法,校园内不准出现枪支,所以就弄个塑料壳子给你们示范。”
看学生们表示理解,沈耘这才笑笑:“反正姿势都是一样的,差的就是手感。你们认真体会动作。”
“你的面前有一杆枪,你必须拿起来进行射击,首先要做的是什么?”
这问题就跟幼儿园的老师教小朋友认识鸟一样,头顶上有什么,天花板,天花板上有什么,二楼……沈耘得到的答案自然也乱七上对这柄神器评价很高,但一点也不符合沈耘的憧憬啊。
而今天,这些学生们用的可是九五。
国防工业的飞速发展,从这些枪支上边就有了充分的体现。
王干事和赵主任一直都在,带着学生们来到靶场前方整队稍息之后,沈耘匆匆凑到两人面前:“赵主任,王干事,前边的那几批情况怎么样?”
“看得出来,基本动作掌握还是可以的。不过成绩嘛,你也知道,这东西就不好说了。整体上层次不齐吧。不过也有好苗子,五枪四十几环。可惜了,他们都是高校学生,不是部队新兵啊。”
王干事带着几分慨叹,倒也不避讳赵主任在场。
正要往下说的时候,靶场的战士便通知轮到沈耘负责的连队。匆匆向二人敬礼之后,沈耘开始分批次让学生前往射击点。
听着一声声嘎嘣脆的枪响,当射击完毕,新一轮学生要上去的时候,忽然队列里有人叫喊:“教官露一手。”
随即,这叫喊声汇集成了一片,沈耘和其他几个教官纷纷弹压,但是根本不起作用。
这个时候,沈耘只能将目光投向王干事和赵主任,以及靶场的管理人员。
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