趁着李隆基被自己扩大考试范围的建议打动，李清进一步提出了科举改制的建议。
“科举考试初衷乃是为国选才，而如今科举取士科目众多，唯明经科与进士科受人重视，其余皆被冷落，有悖初衷，何不将其尽数并为一科，此举选出之才，必堪大用。”
坐在上首的李隆基皱眉不语，显然改动科举并非小事，一时半会儿他还下不了这个决心。
这个时候，坐在左边那桌上的咸宜公主李雪盈捂嘴笑了起来：“十八兄这是嫌扩大明经科考试范围赚得还不够多，想把其他科也列进来，好赚得更多对不对？”
李清心里默默给李雪盈点了个赞，这波助攻来得很及时。
果然李隆基一听这话，表情立刻变了变，捻须沉吟片刻后，开口问李清对合并科举科目有何良策。
“儿觉得可以将明经、进士、明法、明算皆并为一科，分场考试，一日考一科，四场考试总分累加，得分最高者即为状元，此举有一好处便是，选出的人才皆是通才，不会出现擅文者不知法，擅法者不知文，知文者不知算，如此一来，不使英才流落民间，天下英雄尽为朝廷所用，如此方显盛世大治之气象！”
李清说的这些，其实都是照搬后世的高考制度，可实际上真的说不上谁抄谁，因为高考说白了就是现代版的科举取士，从目的到形式，其实跟唐朝真的没多大区别。
就拿科目来说，明经科可以看作是语文，明法科其实就是思想政治，明算科是数学，就差一门外语了，当然唐朝肯定是不考外语的，唐朝考的是诗文，也就是最难考但是也最有含金量的进士科。
唐诗为什么那么繁荣，就因为在这时候诗写得好是可以做官的。
而写诗的话，其实也可以看作是古代版的作文了。
李清只不过是将原来的分科取士，改成了合并取士，这样的话对于那些偏科的考生可能会是一个噩耗，但是总比选出一些只会作诗不通政务的人上去要强。
说白了，李清还是想压制进士科，让唐朝的科举取士能从务虚向着务实的方向转变。
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