第三十九章 教科书生意 (2 / 4)

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        想法是没错,可惜李雪盈找错了参照对象。

        驸马杨洄是读书人没错,可是他本身就出身高门,读书识字只是作为一种贵族修养存在,基本的修养够了之后,看再多的书对他而言已无太大意义,再加上杨洄做了驸马之后更多时候耽于玩乐,看书的时间就更少了。

        当然除了杨洄本身的问题外,还有一个现实问题就是,这年代看书是一件很费劲的事情。

        因为这时候的书都是像画一样展开,一卷书少说也有6、7米长,双臂展开肯定是不够的,所以这时候人们看这种“大部头”只有两个办法,要么是右手把卷头向内卷,在双臂能够到的范围形成一个“右手卷,左手拉”这样的阅读动作。

        费力不说,关键是你一口气读不完的话那就麻烦,因为这种卷轴书没办法插书签,所以下次看的时候还得先费力地找到上次看到什么位置。

        总之就一个字,累!

        坐在上首的李隆基倒是没有往这方面多想,他更关心是一卷书的成本最低最低可以降到多少,因为书的价格直接关系到了此时大唐的一项基本国策——科举取士。

        这个制度的主要目的是打破长久以来世家门阀对人才的垄断,让普通寒门士子也能有一个向上的通道,说白了就是打破阶层固化,让底层人民获得上升的通道。

        本意是好的,可是在实施过程中出了一个问题,那就是书籍价格太贵,寒门学子的知识的获取数量上远远比不上世家门阀的子弟,这就造成了科举考试虽然是公平的,但能够从中脱颖而出的依旧是门阀世家出身的人。

        没办法,这些人一出生就赢在了起跑线上。

        如果书籍的价格能够大幅度降低,达到普通人能够买得起的地步,那么门阀世家对知识的垄断才算是真正被打破。

        李清当然知道皇帝在想什么,事关重大,他最终还是决定跟皇帝交个底。

        “此事儿不敢夸口,但真若那主事匠人所说,造纸和印刷之术能有突破,儿觉得一卷书的成本至少能够降到100文。”

        100文在唐朝的购买力相当于后世的100块,而后世一本书都要卖20几块,但成本才几块钱都不到,能在唐朝把一本书的价格降低到100文,李清觉得已经是自己金手指的极限了。

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