所以赵丹需要一个法统，一个证明自己受命于天的理论来让那些被征服的各国人口们相信赵国的统治是理所当然的。
现在书同文车同轨等统一度量衡行动正在赵国征服的土地之中如火如荼的展开，只要再过上几十年的时间，赵国的文字、语言、制度等等方面就将深入人心，获得大部分人的认同。
当天下大部分人都自认为是赵国人的时候，那么不安定的因素比起现在来说自然就少很多了。
简单的来说，其实就是通过各种各样潜移默化的东西，对于被征服的子民们进行爱国思想教育。
以赵丹后世穿越者的身份和认知而言，爱国思想教育是非常重要的，而且越是强大的国家就会越重视爱国思想教育，比如说美帝就是当时地球上最重视爱国思想教育、最花费大力气去做爱国思想教育的国家，甚至还输出到了美帝本国之外，连遥远的东方都有许多人妄想着游过太平洋，去呼吸美帝自由民主的甜美空气呢。
赵丹看了身后站在殿内角落的毛遂一眼，道“毛遂，汝来宣读一下寡人的诏令吧。”
毛遂点了点头，手捧一份诏令走到众臣的面前，高声朗读了起来。
“昔魏国本为三晋之盟友，却背赵而结盟诸国，欲亡赵之国本。寡人甚怒，故兴兵诛之，灭其国，虏其王。”
“燕国和赵国本为姻亲，然燕相乐间阴令荆轲为贼，妄图害寡人之命，寡人因发兵灭其国。”
“齐王用后胜计，绝秦使，欲为乱，兵吏诛，虏其王，平齐地，命太子治之。”
“韩王纳地效玺，请为籓臣，已而倍约，与秦、楚合纵叛赵，故兴兵诛之，虏其王。”
“秦王屡次和赵为敌，袭我西侧边境，更有攻长平、安邑之举，甚为赵之害也，故灭其国。”
“楚王献长江以南，已而叛约，又发兵攻我长江南地，故发兵诛，得其王，遂定其楚地。”
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